БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ!!!

Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению Президента РФ В. В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Участие осуществляется за счет государственной субсидии, поэтому бесплатно для детей и родителей.
В России стартует обновленный проект «Билет в будущее»
Новым оператором «Билета в будущее» стал Фонд Гуманитарных Проектов.
По поручению Президента Министерство просвещения России совместно с Фондом Гуманитарных Проектов дают новый импульс «Билету в будущее». Теперь школьники из всех 85 регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/, а также пройти профессиональные профориентационные пробы в парках «Россия – Моя история» в 23 регионах России.
«Билет в будущее» - это проект ранней профориентации для учащихся 6-11 классов, который направлен на формирование у молодых людей способности строить свою образовательную и карьерную траекторию, осознанно выбирать профессиональный путь. На протяжении полутора месяцев школьники смогут примерять самые разные профессии, востребованные в городе.
Обновленный проект рассчитан не только на школьников, он также предполагает участие родителей и учителей. Родители смогут пройти «битесты» и проверить, совпадают ли их ожидания с устремлениями детей. Обучение школьников на платформе будет проходить под контролем педагогов-навигаторов.
На базе нашей образовательной организации педагогом-навигатором назначен учитель английского языка Петровичева К.А. Под руководством педагога-навигатора в сентябре началась регистрация обучающихся нашей школы на платформе, а 14 октября педагогом были проведены Всероссийские профориентационные уроки, которые ознаменовали старт проекта в нашей школе. До проведения уроков педагог - навигатор принимал участие в вебинарах, онлайн-консультациях по проведению Всероссийского профориентационного урока, ознакомилась со сценарным планом.
14 октября в МБОУ «ЯСШ № 10» педагогом-навигатором проведены уроки в рамках проекта ранней профессиональной ориентации школьников 6?11 классов «Билет в будущее-2021». Всероссийские профориентационные уроки проходили в 7-А,7-Б,8-А,8-Б,9-А,9-Б,10-А,11-А классах нашей школы. Материалы для проведения уроков подготовлены федеральными экспертами из г. Москва.
Так ученики из 7-А и 7-Б классов задались вопросом: "Кем ты будешь, когда вырастешь?".
Поработали по методике "Хочу-Могу-Буду", познакомились с понятиями "хард" и "софт" скиллс, заполнили чек-листы для себя, а закончили урок игрой "Создай профессию".
В восьмых и девятых классах урок провела Петровичева К.А., которая подвела учащихся к актуальному вопросу "Кем я стану в будущем?". Ребята активно обсуждали предложенные видеофрагменты, в "живом" диалоге решали кейсы и заполняли анкеты.
В 10-А, 11-А классах был продемонстрирован онлайн-урок. В ходе которого учитель намного шире затронула вопрос овладения компетенциями "Soft / Hard Skills" в среднем общем образовании. Командная работа в микрогруппах была организована с учетом интересов и способностей к профессиональным направленностям будущих выпускников. Решение задания "Портрет профессионала", просмотр интервью с профессионалами в разных областях деятельности и деловая игра с классом "Выбираем профессию" стали ключевыми трендами и формами работы в группах.
Работа на уроках предусматривала целенаправленную профориентационную работу среди учащихся, направленную на содействие осознанному выбору профиля обучения по направлениям, а в дальнейшем и профессии.
В ходе наших уроков с ребятами разных возрастных категорий проводилось тестирование для выявления профессиональных качеств и индивидуальных предпочтений учащихся. Ребята сразу узнали результаты и получили перечень профессий, который соответствует их склонностям. Ведь выбор профессии является одной из главной задач в жизни каждого человека. Но особенно актуальна она для учащихся старших классов.
От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в конечном итоге - удовлетворенность человека своей жизнью. Поэтому понятна роль ранней профориентации, она, в буквальном смысле должна начинаться со школьной скамьи.